Коррекция дислалиинарушения звукопроизношения
Основное направление
Ставлю «Р», «Л», шипящие и свистящие, автоматизируем звук в словах и переносим в живую речь — чтобы ребёнок говорил правильно не только на занятии.
Логопед Лицея №9, г. Белгород
Помогу ребёнку говорить красиво и уверенно
Я — Анастасия Александровна Гранкина, учитель-логопед с 16-летним стажем. Специализируюсь на коррекции дислалии (нарушений звукопроизношения) и дисграфии (ошибок в письме) — бережно, в игре и с результатом, который слышно и видно в тетради.
Занятия в школе по расписанию, индивидуальный план для каждого
Звук «Р» поставлен!Миша, 1 класс, 2 месяца занятий
Почётная грамотаМинпросвещения России
Всё, что нужно для чистой речи ребёнка
16 лет практикиРаботаю с 2010 года
Логопед Лицея №9г. Белгород
Дисграфия и дислалияУченики 1–11 классов
Быстрая самопроверка
Когда пора
к логопеду?
Отметьте то, что замечаете у ребёнка. Это не диагноз, а повод присмотреться — точную картину покажет диагностика.
0из 8
Отметьте пункты
Нажимайте на карточки справа — результат появится здесь
Чем я помогаю
С чем я работаю
Мои основные направления — коррекция дислалии и дисграфии. Каждому ребёнку — своя программа, а занятия проходят в игре, поэтому дети ждут их как праздника.
Коррекция дисграфиистойкие ошибки в письме
Основное направление
Перестаём путать, пропускать и «зеркалить» буквы, сливать слова и терять окончания. Меньше ошибок в диктантах — больше уверенности на уроках.
Развитие речисловарь, грамматика, рассказ
Все классы
Расширяем словарный запас, учимся строить фразы и пересказывать. Для ребят, которым трудно ответить у доски или написать сочинение.
Первоклассникамдиагностика речи в сентябре
Сентябрь
В начале учебного года обследую речь первоклассников и подскажу родителям, нужна ли помощь. Раннее начало — быстрый результат.
Коррекция чтениядислексия
Чтение
Читаем плавно и осмысленно: убираем угадывание, перестановки и потерю смысла. Чтение перестаёт быть мучением.
Консультации родителямответы и план действий
По записи
Разберём, что происходит с речью ребёнка, нужна ли помощь других специалистов и как заниматься дома без слёз.
Результаты
Прогресс, который слышно
Каждое занятие — маленький шаг. Передвиньте ползунок и посмотрите, как в среднем меняются речь и письмо моих учеников месяц за месяцем.
16 лет
в логопедии
500+
детей заговорили чисто
98%
родителей рекомендуют
№9
логопед лицея
Как меняются речь и письмо
Правильное произношение и грамотность письма в процентах, в среднем по ученикам
6месяцев
Через 6 месяцев
Уровень на старте
Награды и дипломыот лицея до министерства
Обо мне
Почётная грамотаМинпросвещения, 2025
16 лет практикисотни детей с чистой речью
Логопед Лицея №9г. Белгород
Дисграфия и дислалияосновные направления
Гранкина Анастасия Александровна
Учитель-логопед ОГБОУ «Лицей №9 г. Белгорода», стаж 16 лет
Больше 16 лет я помогаю детям говорить чисто и писать без ошибок. Основное направление моей работы — коррекция дислалии и дисграфии. Работаю в Лицее №9 г. Белгорода в тесной связке с учителями и родителями, поэтому помощь приходит вовремя.
На занятиях нет скучной зубрёжки: я автор игровых методик — «Игротека в действии: логопедические приёмы» (1 место во Всероссийском конкурсе «Мой авторский проект») и цикла занятий с песочной терапией «Песочная страна». Родители всегда знают, что мы сделали и как закрепить результат дома.
«Каждый ребёнок может говорить красиво — нужно только найти к нему свой ключик»
Почётная грамотаМинпросвещения, 202516 лет практикисотни детей с чистой речьюЛогопед Лицея №9г. БелгородДисграфия и дислалияосновные направления
Награды
Признание коллег и министерства
За 16 лет работы наград накопилось много — здесь собраны основные: от лицея и города до Министерства просвещения России. Нажмите на документ, чтобы рассмотреть его.
Федеральный уровень, 2025
Почётная грамота Министерства просвещения Российской Федерации
«За многолетний добросовестный труд и значительные заслуги в сфере образования»
ПобедительМеждународной ярмарки педагогических инноваций
1 местово Всероссийском конкурсе «Мой авторский проект»
4 уровнялицей, город, регион, Россия
Как проходят занятия
Четыре шага к чистой речи
Понятный путь без сюрпризов: вы всегда знаете, что мы делаем, зачем и каких результатов ждать.
-
01
Обращение
Родитель или учитель обращается ко мне — или я замечаю трудности на обследовании в начале года.
-
02
Диагностика
В игровой форме обследую речь ребёнка и простыми словами расскажу родителям, что происходит.
-
03
План занятий
Составлю индивидуальную программу. Занятия проходят в школе 1–2 раза в неделю по расписанию.
-
04
Результат
Занимаемся, закрепляем дома и празднуем каждый новый звук. О прогрессе рассказываю родителям.
В кабинете логопеда
Уютный кабинет в Лицее №9 с играми, зеркалом и пособиями. Занятия в учебное время — никуда не нужно возить.
Консультации родителям
Лично или в мессенджере: разберём ситуацию, покажу упражнения и объясню, как заниматься дома.
Ученикам 1–11 классов
Логопед рядом — прямо в лицее
Занятия проходят прямо в лицее, как обычный урок — никуда не нужно возить ребёнка. Достаточно обратиться ко мне и дать согласие на занятия.
- Нужно только согласие родителей
- В школе, в учебное время
- Индивидуальный план для каждого
Что входит в помощь
Диагностика речи и письма
Обследую речь в игровой форме и простыми словами расскажу, что происходит и нужна ли помощь.
в сентябре и по запросу родителей
Занятия с логопедом
Коррекция дислалии и дисграфии, индивидуально или в мини-группе. Задания для дома после занятия.
1–2 раза в неделю по 45 минут, по школьному расписанию
Консультации
Для родителей и учителей лицея: ответы на вопросы, упражнения для дома, нужен ли другой специалист.
чт–пт, 14:00–15:00, по записи
Отзывы
Что говорят родители
Полгода не могли справиться с «Р», а у Анастасии Александровны сын зарычал через два месяца! Занятия ждёт как праздника.
ДислалияНа сентябрьской диагностике нам сказали, что дочка путает звуки. За год занятий всё исправили — теперь читает лучше всех в классе.
ПервоклассникамСын путал буквы в диктантах. После занятий ошибок стало в разы меньше, а главное — пропал страх перед русским языком.
ДисграфияВаря стеснялась отвечать у доски. Сейчас сама поднимает руку :) Спасибо за терпение, тепло и понятные задания для дома!
Развитие речи
Вопросы
Частые вопросы
Ученики лицея любого класса — с 1 по 11, у которых на диагностике выявлены трудности с речью, чтением или письмом. Если вас что-то беспокоит — обращайтесь сами, не дожидаясь обследования.
Дислалия — нарушение звукопроизношения при нормальном слухе: ребёнок не выговаривает или заменяет звуки («Р», «Л», шипящие, свистящие). Дисграфия — стойкие специфические ошибки в письме: пропуски и замены букв, «зеркальные» буквы, слитное написание слов. Обе трудности хорошо поддаются коррекции, особенно если начать вовремя.
Зависит от задачи: один звук иногда ставится за 10–15 занятий, комплексная работа занимает от 3 до 9 месяцев. Точный план я составлю после диагностики.
В учебное время по расписанию, 1–2 раза в неделю по 45 минут — как обычный урок. Время подбираю так, чтобы ребёнок не пропускал важные уроки.
Да, 10–15 минут в день — и результат придёт в разы быстрее. Задания я даю понятные и в игровой форме, родителям не нужно быть специалистами.
Согласие родителей и, если есть, заключения других специалистов (невролога, ЛОРа). Всё остальное — игры, карточки, зеркало — у меня есть.
Запишитесь на консультацию
Напишите мне в Telegram или MAX — отвечу на вопросы и подберу время для диагностики.
Лицей №9 г. Белгорода,
кабинет логопеда
Консультации:
чт–пт, 14:00–15:00
Выберите удобный мессенджер
Нажмите на плашку — откроется чат со мной.
Telegram@GrankinaLogoped
Написать
MAXАнастасия Гранкина
Написать
Что написать в первом сообщении
- в каком классе ребёнок
- что беспокоит в речи или письме
- когда вам удобно поговорить
Консультации — в четверг и пятницу с 14:00 до 15:00, по записи. Пишите в мессенджер — так я точно не пропущу сообщение. Политика конфиденциальности